Atención selectiva

Educación - martes, 6 de julio de 2021

Mi experiencia como jurado de los Premios Espiral

Son muchos años ya, divulgando acerca de la calidad que me encuentro a diario en la enseñanza de todos los niveles educativos en España. No ...

Con un cansancio fuera de lo paranormal y muchos retos y experiencias vividas, cerramos este ciclo que comenzamos con el mayor de los miedos y las angustias.

El curso COVID se acaba.

Con los ecos de nuevas fases en las cuales iremos prescindiendo de la mascarilla en las zonas abiertas, le decimos adiós a un curso escolar lleno de sacrificio y dureza sin precedentes. Hacemos balance, recordamos lo aprendido y una vez más llega ese momento. El de las notas. Yo ya lo escribí por aquí, a mí lo de las notas me sigue pareciendo un engaño, pero qué remedio, si quieres trabajar en este mundo llamado educación, has de pasar por el aro.

Como todos los años, he calificado uno a uno a mis estudiantes, pero eso sí, este año no me he podido resistir y he enviado una nota más para casa. Una nota, una calificación, que pueda acercarse a la que les pongo por este duro año de trabajo. Un número que evalúe su gran esfuerzo, pero no uno comprendido entre el uno y el diez.

Esta es la carta a las familias de mi alumnado que envío para tomar conciencia de lo aprendido este año, que solamente puedo calificar con un gúgol.

El término gúgol (en inglés: googol, que ha dado nombre a la marca comercial Google) es el nombre de un número acuñado en 1920 por Milton Sirotta, un niño de 9 años, sobrino del matemático estadounidense Edward Kasner. Kasner anunció el concepto en su libro Las matemáticas y la imaginación. Isaac Asimov dijo en una ocasión al respecto: «Tendremos que padecer eternamente un número inventado por un bebé». Un gúgol es un uno seguido de cien ceros, o lo que es lo mismo, en notación científica, uno por diez a la cien.

1 gúgol = 1 x 10¹⁰⁰ = 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000

El gúgol no es de particular importancia en las matemáticas y tampoco tiene usos prácticos. Kasner lo usó para ilustrar la diferencia entre un número inimaginablemente grande y el infinito. A veces es también usado de esta manera en la enseñanza de las matemáticas.

✓ FUENTE: Wikipedia.

22-VI-2021

Queridas familias,

Por fin llega el tan ansiado momento de las notas académicas que opacan todo el trabajo realizado a lo largo del curso escolar. De nada valen todos los esfuerzos, todo lo alcanzado por vuestras hijas y vuestros hijos, que ven reducido a un número del 1 al 10 las horas de estudio, de lecturas, de trabajo de contenidos, de sacrificio.

No es culpa de ellas y de ellos, tampoco vuestra. La sociedad es así. Se encarga de irles clasificando desde que son infantes y el modelo educativo hace de este hecho, una cotidianidad. En lo personal, yo ya me he acostumbrado a este procedimiento. No olvidéis que con su nota, también me puntúo a mí misma, también me evalúo y clasifico todo mi trabajo de este año en una simple estadística.

El caso es que dentro de esta cotidianidad ya no me resulta difícil puntuar un examen, hallar una media aritmética, evaluar una prueba. Pero este curso escolar, es diferente.

¿Cómo evaluar todo el esfuerzo que han mostrado en esta situación histórica sin precedentes, entre protocolos, geles hidroalcohólicos, mascarillas, filas, distancias de seguridad, falta de contacto, etc.? ¿Cómo poner una nota al hecho de aguantar este momento en el que hemos normalizado un comportamiento poco afectuoso? No nos engañemos, cada vez que dijimos que lo estaban haciendo muy bien, también los habituamos a un contexto que para ellas, para ellos, ha sido injusto.

Así que yo os digo, que me niego a evaluar únicamente un contenido académico, porque este año han aprendido muchas cosas que no vienen en el currículum, este año han alcanzado metas que no hubiésemos ni imaginado, este curso se han superado y han construido aprendizajes de los de “para toda la vida”.

Creo que cuantificar todo lo que han aprendido con un gúgol, es quedarse corta. Así que, espero que hoy, en la puerta del colegio, o cuando habléis con los vecinos de las notas que han sacado, valoréis el cómputo global de todo el trabajo de un curso tan difícil como extraordinario. Ya podéis decir orgullosos y orgullosas que la nota de vuestras hijas y de vuestros hijos, ha sido un gúgol.

Con cariño y llena de agradecimiento por vuestra colaboración, la tutora, Elvira.

Educación - martes, 22 de junio de 2021

Calificación del curso, un gúgol.

Con un cansancio fuera de lo paranormal y muchos retos y experiencias vividas, cerramos este ciclo que comenzamos con el mayor de los miedos...

Educación - martes, 15 de junio de 2021

21 días pedagógicos probando Mategotchi

Hay un momento en la vida escolar de nuestra infancia que representa un hito en su desarrollo académico matemático. Yo no soy experta en el ...

Estamos en la era de la red social y comienza a ser inevitable estar, al menos, presente en alguna de ellas. Ya sea por placer, por ocio, por comunicación, por negocio o por formación, por divulgación; estas se han convertido con el paso del tiempo, en el instrumento más demandado por usuarios de todas las edades, profesiones y casuísticas. Ninguno de nosotros conocía el alcance que estas plataformas tendrían en la actualidad, cuando firmamos nuestros primeros consentimientos de aquel Facebook que fue el comienzo de todo. Del mismo modo que los primeros de nuestros años en su manejo estaban llenos de naturalidad y frescura, hasta que se empezó a poner la cosa seria.

Entre algoritmos, influencers y campañas de marketing online, muchos descubrimos el poder de las redes para educar y para formarse y empezamos a conformar una imagen de ese docente 2.0, preocupado por llevar su trabajo más allá de las paredes de las aulas. Como docente digital y fan de las redes sociales, ya sabes que las pruebo todas porque son, por lo general, un modo de conectar con otras personas con tus mismos intereses, o incluso todo lo contrario (opuestas a tus metodologías) y aun así aprender y crecer.

Y en este afán por progresar en este universo digital que aporta y atemoriza en partes iguales, me he decidido a mostrar lo pedagógico que hay en todas ellas. A lo Samanta Villar, pruebo, trasteo, investigo, sigo cuentas y usuarios, comunidades que aporten, que sumen, que engorden con información de valor, surfeo en el lado menos desinformativo de nuestro ciberespacio (¡que oldie estoy, narices!). Y me lo paso genial, y aprendo y luego lo escribo y lo cuento todo, porque si eres nuevo, agradecerás este trabajo hecho, y si eres veterano, te encantará igualmente. Eso sí, no estoy las 24 horas de los 21 días, que yo trabajo en la pública, señores. Calidad. Estoy en mis ratos libres, pero analizo con criterio, con objetividad pero con cariño, para ofrecerte lo más destacado de cualquier app o red social que me propongas. A tu servicio.

Y sí, alguien propuso Tik Tok. Y sí, ya la he probado. Así que aquí te cuento lo que he descubierto en estos 21 días pedagógicos en Tik Tok.

Educación - lunes, 7 de junio de 2021

21 días pedagógicos en Tik Tok

Estamos en la era de la red social y comienza a ser inevitable estar, al menos, presente en alguna de ellas. Ya sea por placer, por ocio, p...

¿Qué tendrán los juegos de mesa que tanto nos enganchan? Ni siquiera el juego digital ha podido hacerle sombra a un tipo de ocio que impera en los gustos de pequeños y mayores desde tiempos inmemoriales. Y es que el juego de mesa se cree que pudo haber surgido sobre el 5000 A. C. ante la aparición de los primeros dados, que se construían entonces con huesos, madera o piedra. Y es sobre el 3000 A. C. que se empiezan a emplear los primeros tableros en el antiguo Egipto. Desde aquí hasta el ajedrez o el backgammon o sus predecesores como chaturanga poco más en el horizonte. Sin embargo, en nuestros días, la diversificación lúdica es muy amplia y crece constantemente por lo que suele ser común que las familias tengan un lugar del hogar en el que guarden su colección de juegos de mesa

En esta entrada de enero, ya te adelanté 10 de los juegos de mesa que considero básicos para principiantes, es decir, niños entre los 3 y los 10 años. Sin embargo, se me ha quedado corta, y como estoy probando juegos constantemente, no me ha quedado más remedio que ampliar a una segunda parte.

Te recuerdo que están seleccionados, además de por su jugabilidad o calidad, por su aplicación didáctica; así que te vale tanto si eres pa/madre, como si eres docente. Además, la selección también se fundamenta en el aspecto visual, para que sean apropiados para alumnado, niñas o niños, con diversidad funcional.

Catán junior

El Catán Junior es la versión "facilita" del Catán, un clásico de los juegos de mesa de Devir. En él pueden participar de 2 a 4 jugadores y la edad recomendada es de 6 a 8 años, aunque ya sabes lo que pienso de este tipo de recomendaciones, son solamente son una orientación. En mi caso, yo he jugado con mi hijo de seis, y aunque en un principio aprendió las reglas de juego sin dificultad, tardó algo más en aprender la estrategia para ganar. Aún con todo, creo que la orientación de edad está bien situada, a no ser por ese techo, pues yo tengo bastantes más de ocho y disfruto muchísimo con este juego. Lo que más me gusta de esta versión con respecto a la original es que las partidas son más cortas, de unos 30-35 minutos como máximo, con lo cual me resulta muy interesante para principiantes.

En el Catán Junior jugaremos con una serie de islas que van siendo exploradas y explotadas por los jugadores, que obtienen recursos como madera, oro, lana o espadas. Con estos recursos, los jugadores pueden construir barcos y seguir dominando más islas hasta conseguir colocar todas sus fichas en el tablero de juego y ganar.

Beneficios didácticos:

Orientación espacial.
Estrategia.
Historia

Enlace de compra:

¡Ardillas!

¡Ardillas! es un juego de lógica precioso y brutal de la marca Smart Games. Cada día me hago más fan de esta marca que nos acerca el lado más didáctico de los juegos de mesa. Como otros juegos de Smart que te he recomendado, se trata de un juego por niveles de dificultad que nos da un total de 60 retos lógicos ordenados de menor a mayor dificultad.

Está indicado para niños a partir de 8 años, pero a mí me da que con niños ingeniosos se puede jugar mucho antes mediante ensayo error, especialmente si ya ha habido un entrenamiento previo con puzles.

¡Ardillas! es un juego que necesita paciencia y concentración para poder colocar una serie de piezas y que de este modo las ardillas protagonistas del juego consigan introducir las bellotas.

Beneficios didácticos:

Orientación espacial.
Resolución de problemas.
Concentración y atención selectiva.

Enlace de compra:

Familou

Familou es un juego cooperativo de Djeco muy básico, pero también muy divertido y está genial para jugar en familia. Presenta unos gráficos preciosos con una estética muy naif y ocupa muy poquito espacio, pues es básicamente un juego de cartas. Eso sí, el packaging es de otra galaxia, muy cuidado y todoterreno.

Puede jugarse con un mínimo de 2 y un máximo de 4 jugadores y está indicado a partir de edades muy tempranas por su facilidad; aunque hay modos de complicarlo si se desea para darle más emoción.

Beneficios didácticos:

Vocabulario.
Trabajo en equipo.
Deducción.

Enlace de compra:

Scrabble

¿Quién no conoce este famoso juego de Mattel? El Scrabble es un juego tan popular que ha vendido, se estima más de cien millones de copias. Tiene más de 70 años de antigüedad y fue desarrollado por el arquitecto Alfred M. Butts después de la crisis del 29. Plagiado hasta la médula en diferentes formatos (Intelect, Apalabrados,...), ha conseguido que su moda interfiera hasta tal punto que se han elaborado diccionarios únicamente para el propósito lúdico.

Pero el modelo de Scrabble del que te quiero hablar hoy y que me parece fantástico para principiantes, es el modelo en naipes, que al prescindir de tablero simplifica el juego y da cuchas más posibilidades de uso.

El juego de cartas Scrabble está indicado para jugar de dos a cuatro jugadores en edades comprendidas entre los 10 y los 16, pero a mí me parece fundamental para principiantes que se están acercando al mundo de la lectoescritura, por muchos motivos: letras en mayúsculas, diferenciación entre consonante vocal de modo intuitivo, etc.

Lo que más me gusta de este juego es que el hecho de ofrecerlo en modo cartas te permite adaptar las reglas de juego a todas las edades. Por ejemplo, yo lo uso en el aula para trabajar prefijos y sufijos con una dinámica colaborativa y muy apartada de las reglas del juego. Con niños entre los cuatro y los seis años, se puede emplear para familiarizarse con la lectoescritura y la formación de palabras sin regla alguna.

Además, su formato reducido hace que sea muy útil para viajes, traslados, llevar a excursiones, etc.

Beneficios didácticos:

Lectoescritura.
Vocabulario.
Conciencia fonológica.

Enlace de descarga:

Exit, la búsqueda del tesoro.

La búsqueda del tesoro es el juego de scape room más básico de la línea de Exit de Devir. No es exactamente un juego para principiantes, pero sí que es lo es para quienes se quieren iniciar en el mundo del scape room. En numerosas ocasiones se ve en el mundo de la educación una promoción del concepto scape room de un modo equivocado, sin tramas, sin acertijos, sin todas las bases fundamentales de un auténtico scape. Es más, en ocasiones, sin juego mismo.

Un buen modelo para iniciar a los niños en este prototipo lúdico es la gama Exit, que nos presenta historias con una auténtica trama y retos para conseguir un fin.

Está indicado a partir de los 10 años, pero si se juega en familia, puede ampliarse esta edad por lo bajo. A veces las niñas y los niños de edades menores tienen muy desarrollado el ingenio y son un arma valiosísima para descifrar enigmas que a ojos de una adulta, de un adulto, parecerán un imposible.

Este es el básico, nivel principiante. Para mí solamente tiene una pega y es que solamente se puede jugar una vez. Aun así, es una experiencia muy didáctica y con muchas aplicaciones en el aula.

Beneficios didácticos:

Lógica.
Resolución de problemas.
Trabajo en equipo.

Enlace de descarga:

Rummikub

El Rummikub es un juego que data de 1940 y que fue inventado por Ephraim Hertzano, un inventor rumano que construyó los primeros prototipos a mano; aunque se cree que puede tener influencia del Mahjong, el juego tradicional chino. Es un juego divertidísimo y competitivo, de estrategia e ingenio que puedes encontrar en Goliath.

Está indicado para niños a partir de los 6 años, aunque de manera intuitiva podrán jugar todos los que comprendan una secuencia lógica numérica. Pueden jugar de 2 a 4 jugadores y esta versión que os dejo es ideal para viajes y excursiones, por tamaño y material. En casa tenemos una versión en maletín de madrea (este es nuestro nivel de amor por el juego), pero esta me parece mejor para niños principiantes.

Beneficios didácticos:

Secuencia numérica.
Estrategia.
Número anterior y posterior.

Enlace de compra:

Tragabolas

El tragabolas es un clásico juego de mesa de Hasbro al que todos hemos jugado. Es divertido, frenético y de habilidad motriz, con un toque de locura y no mucha estrategia, por lo que es una apuesta segura con niñas y niños muy pequeños. Está indicado para niños a partir de los cuatro años, pero por su sencillez yo creo que pueden jugar mucho antes. Pueden disfrutar de esta carrera por conseguir el mayor número de bolas un total de 4 niños.

Este es un modelo muy distinto al que disfrutamos los que nos criamos en los 80, pero tiene de bueno que ante el hecho de agitar con demasiada fuerza el hipopótamo (lo cual suele ser lo normal), este se descoloca, obligándote a una experiencia de juego algo más suave.

Beneficios didácticos:

Motricidad gruesa.
Conteo.
Control del ruido.

Enlace de compra:

¿Quién es quién?

¿Quién es quién? es un juego de Hasbro de 1988 al que todos hemos jugado. Es un juego de adivinanza de un personaje de entre otros 23 por contrincante. Solamente participan 2 jugadores, a menos que se hagan equipos y está indicado a partir de los 6 años, aunque yo creo que en base a su sencillez, se puede utilizar mucho antes.

Ha sido plagiado en innumerables ocasiones y tiene muchísimas versiones de la cual destacaría "Who is she? (¿Quién es ella?), la copia feminista que aprovecha el formato para reconocer a mujeres importantes de nuestra historia.

Beneficios didácticos:

Descripción.
Estrategia.
Agilidad visual.

Enlace de compra:

Uno

El Uno es un juego frenético y divertidísimo que resulta un must en el armario de juegos de toda familia jugona que se precie. Fue desarrollado por Merle Robbins en EEUU, el cuál era barbero, y actualmente se comercializa por Mattel. Son innumerables las destrezas que desarrolla, especialmente la atención selectiva.

Es uno de los juegos de cartas más vendidos en todo el mundo y tiene miles de formas: para la playa, de diferentes temáticas, tamaños, etc. Nosotros en casa tenemos uno doble, otro de playa más trotero y una versión con Pokemons. Te dejo el enlace del básico, pero tienes donde elegir.

Beneficios didácticos:

Atención selectiva.
Discriminación diversa (números, colores, formas,...)
Secuencia numérica 1-9.

Enlace de compra:

Jenga

El jenga es un juego de mesa de habilidad motriz que también se puede considerar como clásico por su popularidad e historia. Se cree que proviene del juego tradicional africano Takaradi y también es muy habitual en muchas casas que se tenga el original o alguna copia.

Es también de Hasbro y contiene 54 bloques de madera que hay que colocar con habilidad. A pesar de que está indicado a partir de 6 años, yo creo que pueden jugar con menor edad por su sencillez y además complementa el trabajo de la motricidad fina en las aulas. No hay un número de jugadores ni máximo ni mínimo, pero a más jugadores, menos se disfruta la experiencia.

Tiene muchas copias, algunas de ellas no tan buenas. Ojo con el material, si es de plástico la experiencia en el juego no es la misma. Resulta atractiva la copia en maderas de colores y también podemos ver versiones de viaje, pero yo he dejado la clásica.

Beneficios didácticos:

Motricidad fina.
Concentración.
Precisión.

Enlace de compra:

Otras entradas relacionadas:

Los juegos infantiles no son tales juegos, sino sus más serias actividades.

✓ Michel Eyquem de Montaigne

Crianza - domingo, 23 de mayo de 2021

10 juegos de mesa para niños principiantes (2ª parte)

¿Qué tendrán los juegos de mesa que tanto nos enganchan? Ni siquiera el juego digital ha podido hacerle sombra a un tipo de ocio que impera ...

Crianza - sábado, 15 de mayo de 2021

¡Feliz día de la familia diversa!

Hoy, 15 de mayo, se conmemora en todos los países del mundo, el Día Internacional de la familia . Desde 1994 (aunque con tradición desde la ...

Si eres docente y te gustan las redes sociales sabrás, que en los últimos años un nuevo modelo de aprendizaje, así como de trabajo cooperativo se ha abierto a través de plataformas como facebook, Twitter o Instagram. La formación ya no es lo que era, y cada día atendemos a un número incontable de webinars, cursillos, conferencias, charlas, etc.; modos de adquirir conocimientos que tras el influjo de la comunicación online y las costumbres que nos ha dejado la etapa de pandemia, se vuelven cotidianos. Ahora mismo ya ni siquiera es necesario moverse de casa para poder acceder a la formación que deseas, son momentos en los que un contacto en una red social puede aportarte tanto como un cursillo subvencionado u homologado.

Y aunque también es cierto que la desinformación crece cada día de un modo exponencial, en el lado positivo de esta fórmula tenemos múltiples ejemplos de personas o usuarios de diferentes redes sociales, que comparten altruistamente contenidos digitales, recursos o herramientas para la formación docente o para su mismo ejercicio.

¿Recuerdas el "dime con quién andas y te diré quién eres? Pues ahora mismo podríamos decir "dime en qué red social te mueves y te diré qué clase de docente eres". Desde los más visuales, que toman ejemplos sacados de las imágenes de Instagram, hasta los más analíticos y críticos de Twitter.

Como sabes yo estoy en todas ellas, pues me gusta compartir, formarme y crear grupos, redes que sirvan para nutrirme tanto como para aportar más allá de las paredes del centro educativo de referencia; motivo por el cual hoy me gustaría hablarte de Telegram. No han sido 21 días exactamente, pero me he empapado de las posibilidades de este sistema de mensajería que es muuuucho más de lo que esperas; y lo he hecho desde su aporte educativo, pues creo que puede ser un excelente recurso para docentes y familias que estén en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de las TICs.

Así que allá vamos con Telegram, la "nueva" herramienta educativa de la que todo el mundo habla y en la que querrás estar desde ya. Esto he aprendido en mis 21 días en Telegram...

Educación - domingo, 9 de mayo de 2021

21 días en Telegram, la nueva herramienta educativa.

Si eres docente y te gustan las redes sociales sabrás, que en los últimos años un nuevo modelo de aprendizaje, así como de trabajo cooperati...

Pronto se cumplirán cuatro años del día que quise, apoyada por un medio de comunicación, escribir este artículo. Me sentía fuera de lugar, pues no soy periodista. Lo único que he hecho en estos últimos años ha sido escribir, divulgar y contar con un lenguaje cercano los conocimientos que tenía para poder acercarlos a los demás. Aun con todo, me sentí realmente honrada y agradecida por la oportunidad, motivo por el cual me lancé en el reto de hablar desde mi visión docente acerca de la metodología Montessori y algo que, aunque ahora mismo ya está más que claro, por entonces era meterse en un jardín considerable. Me refiero al negocio que hay detrás de la metodología.

Te sitúo. Año 2017. El número de personas que vivían del universo Montessori era considerable: blogs, canales de Youtube, cuentas de Instagram y Facebook, cadenas y tiendas especializadas de juguetes, mueblerías, editoriales...; pero sobre todo especialistas en la materia que ofrecían cursillos, capacitaciones, títulos y que gracias a esta metodología habían encontrado un modo de subsistencia. Vamos, un negocio.

Como quise ser profesional, me puse en contacto con aquellos a los que ya seguía o conocía, incluso con algunos a los que admiraba, pues; sorpresas de la vida, a mí sí me parece que la metodología Montessori puede ser de ayuda en determinadas etapas educativas, siempre y cuando no esté basada en un modelo mercantilista. Pero lo que me encontré fue bastante desolador. Reproches, malas constestaciones, amenazas e insultos. Sí, todo muy Montessori. También tengo que decir que recibí contestaciones muy profesionales y amistosas que no voy a nombrar porque tampoco nombraré las otras, solo faltaba hacerles publicidad. Incluso ha habido quién ha querido darme una lección pero luego me ha reiterado por activa y por pasiva que no autorizaba a hacer pública su respuesta. Casi mejor, pues no la deja en muy buen lugar. Sea como fuere, en 2017 yo no era quien soy ahora y el artículo quedó en parón. Vamos, que no me atreví a publicarlo y es más, tuve un momento de declive en el que me invadió el síndrome de la impostora y que realmente tardé en superar.

Muy agradecida a Mónica Lemos, a quién debo el hecho de publicarlo más tarde de lo previsto, eso sí. Gracias por tu confianza, por tu amistad y como bien me dijiste: "publícalo ante de que otros lo hagan"... Bueno, esto ya no es posible, pero no me puedo permitir dejarlo en borradores por orgullo, por profesionalidad y porque cada día más personas conscientes escriben y divulgan sobre educación, desde un prisma científico e informado y yo quiero estar en este equipo contra viento y marea.

Crianza - lunes, 5 de abril de 2021

¿Es el modelo Montessori una moda?

Pronto se cumplirán cuatro años del día que quise, apoyada por un medio de comunicación, escribir este artículo. Me sentía fuera de lugar, p...

Educación - lunes, 8 de marzo de 2021

No soy más feminista que tú.

¿Cuántos 8M nos quedan por conmemorar? Probablemente muchos. Mientras tanto, alargo desde ésta, mi casa, una reflexión que hace unos cuantos...

Pages

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de descarga:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

¿Quién es quién?

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Beneficios didácticos:

Enlace de compra:

Otras entradas relacionadas:

Atención Selectiva, el podcast

ATENCIÓN SELECTIVA EN TELEGRAM

Sobre mi

Mis redes

LO MÁS VISTO

Ebook Atento Cuento

Entrada destacada

Archivo

Suscríbete a la Newsletter

CHARLA MADRESFÉRICA: REEDUCAR EN EL JUEGO

Estoy en madresfera

CHARLA EDUCATIVA SOBRE PATIOS INCLUSIVOS